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《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》和《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》于10月1日實(shí)施

瀏覽: 作者:品萬(wàn)教室燈 來(lái)源: 時(shí)間:2022-12-01 分類(lèi):新聞資訊
國家教室燈行業(yè)標準要求,凡教室里均應安裝人工照明,且教室里課桌椅表面上的保持均勻光照度值不可少于300lx,其光照度勻稱(chēng)度不可少于0.7教室黑板應設局部照明燈具,其保持均勻光照度值不少于500lx,光照度勻稱(chēng)度不可少于0.8

      2022年9月10日-10月1日,1項國家標準和11項團體標準開(kāi)始實(shí)施,對應急照明、學(xué)校照明、智慧燈桿、商用照明燈細分領(lǐng)域燈具選品及技術(shù)要求進(jìn)一步加強規范。

      其中,與學(xué)校照明相關(guān)的兩項團體標準為《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》和《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》。兩項標準均由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )發(fā)布,前者為首次發(fā)布,后者代替 T/JYBZ 005—2018《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》。以上兩項團體標準已于10月1日開(kāi)始正式實(shí)施。

      2022年9月10日-10月1日,1項國家標準和11項團體標準開(kāi)始實(shí)施,對應急照明、學(xué)校照明、智慧燈桿、商用照明燈細分領(lǐng)域燈具選品及技術(shù)要求進(jìn)一步加強規范。

      其中,與學(xué)校照明相關(guān)的兩項團體標準為《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》和《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》。兩項標準均由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )發(fā)布,前者為首次發(fā)布,后者代替 T/JYBZ 005—2018《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》。以上兩項團體標準已于10月1日開(kāi)始正式實(shí)施。

《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》

發(fā)布日期:2022年08月18日

實(shí)施日期:2022年10月01日


起草人:羅濤、張濱、宋萌、梁樹(shù)英、李倩、吳蔚華、薛鵬、陳玉嫦、劉東升、吳奡、孫海莉、趙俊、荀成、賈政焱、陳亮、張武廣。
范圍:本文件規定了中小學(xué)教室光環(huán)境的術(shù)語(yǔ)和定義、一般要求、照明測量、采光測量、教學(xué)多媒體測量、材料光學(xué)性能測量和測量記錄。本文件適用于中小學(xué)教室的照明、采光及教學(xué)多媒體的光環(huán)境測量,其他室內教學(xué)場(chǎng)所可參考使用。

本文件按照GB/T 1.1—2020《標準化工作導則 第1部分:標準化文件的結構和起草規則》的規定起草。本文件為首次發(fā)布。

《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》:http://www.ceiea.com/userfiles/file/20220818/20220818080027_58696.pdf

《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》

發(fā)布日期:2022年08月18日

實(shí)施日期:2022年10月01日
起草人:許建興、裴麗花、韓冰、錢(qián)震、李棟、鄭雪生、程敏、陳凌霄、林祥燦、張亮、張仲華、羅虹、付強、卓敏、熊丹清、曲銳、張濱、倪偉、朱王尊、彭振堅、高黑兵、華利生、阮程、郭朋鑫、佘檢求、趙盼、李金福、林金填、張世林、趙俊、陳玉嫦、陳友三、楊程麟、王春林、柴才富、楊偉華。
范圍:本文件規定了中小學(xué)教室照明燈具技術(shù)要求、教室照明的質(zhì)量要求及其試驗方法、照明控制系統要求、燈具安裝要求、照明裝置的運行和維護要求。本文件適用于新建、改建和擴建的中小學(xué)教室照明,其他教學(xué)場(chǎng)所可參考使用。
主要技術(shù)內容:文件規定了中小學(xué)教室照明燈具技術(shù)要求、教室照明的質(zhì)量要求及其試驗方法、照明控制系統要求、燈具安裝要求、照明裝置的運行和維護要求。

 

本文件按照GB/T 1.1—2020《標準化工作導則 第1部分:標準化文件的結構和起草規則》的規定起草。本文件代替 T/JYBZ 005—2018《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》,與 T/JYBZ 005—2018 相比,除結構調整和編輯性改動(dòng)外,主要技術(shù)變化如下:a) 增加或刪除部分規范性引用文件(見(jiàn)第 2 章,見(jiàn) 2018 年版的第 2 章);b) 修改了“初始值、閃爍、照明功率密度”,并增加了“波動(dòng)深度、頻閃效應、智能照明控制系統、照度自適應模式”等部分的術(shù)語(yǔ)和定義(見(jiàn) 3.1、3.18~3.25,見(jiàn) 2018 年版的 3.1、3.10 和 3.23);c) 增加了“分類(lèi)”一章(見(jiàn)第 4 章)、“多媒體教室照明要求”(見(jiàn) 6.2.2)、“教室智能照明質(zhì)量要求”(見(jiàn) 6.2.3)、“智能照明控制系統要求”(見(jiàn) 7.2)、“ 燈具性能測試方法”(見(jiàn)8.1)、照明控制系統測試方法(見(jiàn) 8.3)、“現場(chǎng)測試方法中教室智能照明測試條件、講臺區域的照度”(見(jiàn) A 1.6、A 8,見(jiàn) 2018 年版的附錄 A);d) 修改了“產(chǎn)品技術(shù)要求”等的相關(guān)要求(見(jiàn)第 5 章,見(jiàn) 2018 版的第 4 章)、“教室照明質(zhì)量要求”并提高了照明功率密度的限值要求(見(jiàn) 6.2,見(jiàn) 2018 年版的 5.1 和 5.2);“普通照明控制系統要求”(見(jiàn) 7.1,見(jiàn) 2018 年版的附錄 C);e) 刪除了“色溫(度)、光源的發(fā)光效能”等的術(shù)語(yǔ)和定義(見(jiàn) 2018 版的 3.3、3.14)“現場(chǎng)測試方法中的相關(guān)色溫及顯色指數的測量和計算、線(xiàn)槽敷設要求”(見(jiàn) 2018 年版的附錄 A 中A.8、附錄 B 中 B.1);f) 增加了“書(shū)寫(xiě)板燈具和智能照明控制系統安裝要求、現場(chǎng)調試要求、現場(chǎng)驗收抽樣和檢驗規則、現場(chǎng)驗收資料要求”(見(jiàn)附錄 B 中 B. 3 和 B. 4、附錄 C、附錄 D、附錄 E)。

《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》:http://www.ceiea.com/userfiles/file/20220818/20220818080129_49537.pdf

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附:

《中小學(xué)教室照明技術(shù)規范》:http://www.ceiea.com/userfiles/file/20220818/20220818080129_49537.pdf

《中小學(xué)教室光環(huán)境測量方法》:http://www.ceiea.com/userfiles/file/20220818/20220818080027_58696.pdf






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